• Activité 1 - Écris correctement les phrases qui te sont dictées dans l'exercice. Sois très attentif aux accords sujet-verbe.

    Activité 2 - La correction proposée par les élèves      

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    Je retiens que :

    "Le verbe s'accorde avec le sujet. La forme du verbe varie si le sujet est au pluriel ou au singulier. Pendant la recherche, j'ai retenu que le COD est l'objet qui complète le verbe directement." Etienne.

    "En premier, on doit chercher le ou les verbes conjugués, ensuite on pose la question "qui est-ce qui  ?" fait l'action pour trouver le sujet. Et on cherche  le nombre du sujet pour pouvoir accorder le verbe." Sidonie.

     

    "Le sujet du verbe indique de qui ou de quoi on parle. Dans une phrase déclarative, le sujet est généralement placé avant le verbe."

     

    "Il faut d'abord bien identifier le verbe : est-ce un temps simple . est-ce un temps composé ? Nous devons regarder combien de mots composent le verbe pour bien accorder. " Nathan

    Sidonie propose les exemples suivants :

    " La petite fille est partie chez sa copine." "Partie" prend un "e" à la fin car "petite fille" est féminin.

    "En Afrique, on raconte des contes et des légendes cachés." "cachés" est un participe passé, celui que l'on trouve dans "est caché". Il prend un "s" final car il exprime le pluriel de "des contes et des légendes". Il ne prend pas de "e" car le masculin l'emporte sur le féminin.

    Activité 3 - Je vérifie que je maitrise les accords sujet-verbe :

     

    Saynète pour comprendre l'accord sujet-verbe :

    Une proposition de Mattéo, Allan, Adrien et Konstantin

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